"Les mathématiques permettent de comprendre le monde, à condition de se souvenir qu'il existe". Très belle conclusion. Je ne sais si vous l'avez écrite pour cette émission. Mais c'est très bien trouvé.

Très bonne vidéo ! Par contre à 5:16 attention, l'ordonné est cité comme étant "le temps au 100m", non pas la vitesse. Donc plus on fait un temps faible, mieux sera le résultat ! Une petite erreur dans un excellent épisode de Voyage au Pays des maths haha.

Cet épisode aurait été d'absolue nécessité aux premières vagues covid ou tout le monde se sentait médecin et certain des prises en charge après avoir lu 5 articles scientifiques bourrés de biais de toutes sortes... sachant que même une grosses part des médecins ne sont pas du tout formé à la lecture critique d'articles et eux même semaient énormément de confusion (la vieille génération essentiellement).

Je suis tellement content de voir cette saison 2 à cette série qui est incroyable ! J'adore absolument tout, du style graphique aux problèmes étudiés, en passant par le narrateur ! Merci Arte, vous êtes les meilleurs !

Cette série c’est du génie (un agrégé de maths…)

Merci à l'équipe d'Arte pour cette épisode. J'ai beaucoup aimé redécouvrir le paradoxe de Simpson

Merci Arte pour cette saison 2 ! Toujours aussi bien réalisé, j'aime énormément

Magnifique série ! On veut d’autres épisodes svp Arte

Ces vidéos sont vraiment géniales. Merci Arte

La meilleure vidéo de vulgarisation du paradoxe de Sympson que j'ai trouvé sur TRshow à ce jour. Bravo

Ah ! Moi je connaissais "pour un statisticien, avoir un pied dans un four allumé et l'autre dans un réfrigérateur, c'est bien, équilibré, confortable" 😂

Touts mes remerciements pour votre retour, merci l'équipe Arte !

Merci Arte d'avoir répondu à nos demandes pour une seconde saison! Toujours aussi passionnant !

excellente série ! hâte de voir les prochaines vidéos

La vidéo de Science étonnante sur le sujet était déjà passionnante, mais c'est toujours aussi intéressant. Merci Arte.

J'aime BEAUCOUP la morale de cette histoire.!! Supers explications comme toujours au pays des maths

Trop bien ! J'avais cru comprendre avec déception qu'il n'y aurait pas de deuxième saison à cette émission, c'est super cool d'en voir une !

Ravi de voir cette série reprendre !!!! Merci Arte !

Merci beaucoup pour ce nouvel episode, c'est l'évènement du jour, je suis si heureux que cette série soit de retour, merci Arte!!

Merci arte d'avoir continué cette magnifique série 👏👏👏

Une Saison 2 ! Je n'étais pas au courant c'est super pour ce format de vulgarisation génial

Quel bonheur ! Une nouvelle saison.Merci. J'espère que vous avez encore 30 saisons au moins dans vos cartons !

Très heureux de cette nouvelle saison ; excellente vidéo (comme tous les Voyages au pays des maths) !

Aussi limpide que passionnant ! Et bien écrit, en bonus.

Saison 2! Depuis le temps qu'on l'attendait! Keep the great work!

Excellente série et super vidéo, merci Arte ! :)

Si heureux qu'une nouvelle saison arrive, j'étais justement en train de regarder à nouveau la première saison la semaine passée !

He Arte, vous nous mettez bien là avec toutes ces vidéos de math, j'adore, contonuez !

excellent ! hyper intéressant comme épisode !

Le retour de la meilleure série Arte !!

Super vidéo, et très bonne conclusion.😁

La conclusion est sublime ! Très bel épisode, Bravo ! Ce paradoxe sera encore plus marrant quand les gens revendiqueront une centaine de genres.

Le retour de cette série ✨️👌

C'est ma série préférée, j'espère qu'il y aura encore pleins d'episodes dans l'avenir

Ouiiiii les vidéos "Voyage au pays des maths" reviennent!! :D

Bonne analyse et bonne vidéo ! Dommage qu'elle ne soit pas sortie au printemps 2020...

Je suis si heureux que cette série de vidéo soit revenu, vraiment s'il vous plait faites en au moins 40 000 épisodes, je les regarderai tous, PLUSIEURS FOIS

ARTE, toujour au top ❤❤❤

Bravo pour le contenu et l'animation très originale !

Très intéressant. Comme vous le savez nous découvrons chaque jour des parties de notre monde. Tant mieux. Ce qui me fait dire qu’il doit exister des facteurs de confusion de nous encore inconnus, comme avant la découverte des bactéries les gens croyaient sincèrement et avec intelligence leurs vérités de l’époque. De plus concernant les médicaments, la médecine ne connaît quasiment rien des millions d’interactions entre les systèmes nerveux, endocriniens, lymphatiques, digestifs, cardiovasculaires, immunitaires etc… on sait qu’il y a des interactions, mais nous ne les maîtrisons pas du tout, pour chaque personne c’est différent et très changeant au fil de la vie. Par conséquence je pense qu’étant donné que certains paramètres de biais statistiques nous échappant, et administrant des médicaments conçus pour des maladies et non pas en fonction des individus, la validation des essais cliniques n’a pour moi strictement aucune valeur pour les humains, elle valide des intentions aussi bonnes soient-elles, de soigner des maladies. Et soigner, de toutes façons, n’est pas guérir, aucun médicament ne guéri faut-il le rappeler…

Superbe vidéo continuez !

Génial, bravo aux créateurs de cette série !

Excellent comme toujours !

Fabuleuse cette série !

Toujours génial à regarder , la phrase de conclusion est vraiment bien

On ne le dira jamais assez pour cette série mais le travail des graphistes est juste incroyablement beau et didactique! Bon, par contre va falloir que je revois cet épisode, j'aime bien les stats mais le sujet m'a un peu brûlé le cerveau :D

Donc pour résumer, le paradoxe de simpson n'existe pas. Il s'agit simplement d'un lien méconnu par la personne qui fait la mesure

Trop beau... Le retour de mes vidéos Arte proférées...

La phrase de conclusion est géniale !

J'ai choisi ce sujet pour mon grand oral (déjà choisi avant de voir la vidéo) on verra ce que ca donnera 😆

Un grand merci à Arte pour la qualité de leurs vidéos !

Super vidéo super série, bref je suis content

Bonjour, Superbe 👍 Ce biais à permis de vendre tellement de solutions médicales, ...

Très belle phrase de fin haha !

SUPERBE DÉBUT DE SAISON

Absolument passionnant et GÉNIAL ! Merciiiiiiiiiii

Merveilleux ! 😀

Magnifique cet episode !!!

Le meilleur cadre de chez ARTE

Excelente vídeo

J'adore ce paradoxe !

Arte, expert en ingénierie sociale depuis... wow, des lustres. Comme Al Nursa, vous faites du bon boulot.

le fait de ne pas scinder les echantillons en deux groupes comparables aurait pu etre annoncé un peu plus tot dans la video.. principe et explication interessante toutefois

Super conclusion ! Merci

Très intéressant !

Si ce niveau de vulgarisation etait adapté au lycée collège beaucoup se serait passionné pour les maths

Je pensais que j'avais bien compris le facteur de confusion mais arrivé à l'exemple de fin sur le recensement du nombre d'enfants par famille en Europe je sens que quelque chose m'échappe encore .... Voilà ce que je pense avoir déduit : être un adulte ou un enfant est un facteur de confusion comme le sexe l'était dans l'exemple avec le médicament fictif . En effet ce dernier était mal réparti entre homme et femme tout comme ce recensement réalisé en demandant uniquement aux parents alors qu'il aurait fallu je suppose interroger autant d'enfants que de parents ?? C'est là où je ne suis pas si sûr d'avoir bien compris ? J'ai quand même du mal à imaginer que dans un foyer les enfants ou les parents ne disent pas le même chiffre quand on les interroge ?? Et au final on voyait que le facteur de confusion était corrélé à la cause ( ici le médicalement ) et au résultat ( ici la guérison ) mais alors pour l'exemple avec ce fichu recensement démographique ??

Ce genre de vidéo que l'on aurait dû exposé il y a 3 ans..

Pourriez-vous faire un épisode sur la conjecture de birtch swinerton dier

Moralité : Je ne crois aux statistiques que lorsque je les ai moi-même falsifiées.. W. Churchill

Brilliant!

2 vidéos en une semaine 🎉

Excellent

Superbe la dernière phrase, elle donne raison à Renaud Camus face à Hervé le Bras

trop bien !

Je me retrouve à parcourir les commentaires pour voir si le "Chat Sceptique" a écrit un commentaire ;) Merci Arte pour ces vidéos sur les maths.

et oui il faut penser aux variables liées au sujets aussi xDDD, en plus de celles qui peuvent influer sur les variables principales... et l'humain est pour le moment seul à être assez flexible la dessus pouvant s'adapter, rien ne dit que cela n'est pas déjà programmable, et mieux qu'avec un humain lol

Et c'est pourquoi les statistiques ne sont pas plus des maths que la physique

Merci de continuer cette série

très très bien

Magnifique

Magnifique ressource. Oui pendant la pandémie il y a eu une véritable foire aux raisonnements statistiques hasardeux. --On a eu les oublis/négligeance d'effectifs de base. Par exemple : "regardez, les vaccinés sont majoritaires en soins intensifs", oubliant ainsi que les vaccinés et non vaccinés ne sont pas répartis en 50/50 dans la population générale, et ignorant que c'est la sous ou sur-représentation d'un groupe ou l'autre dans les services hospitaliers en question qu'il faut considérer. --On a eu aussi une forme de paradoxe statistique qui a induit en erreur notre fameux microbiologiste marseillais. Il a pensé à voix haute dans une de ses vidéos que si le covid tue à un âge moyen de 80 ans et que l'espérance de vie est de 80 ans, on ne voit pas comment le covid diminuerait l'espérance de vie. Il part peut-être du principe que âge actuel +espérance de vie RESTANTE= espérance de vie à la naissance. Ou alors il a une variante équivalente de ce postulat implicitement en tête. Ce qui est absurde mathématiquement, car on aurait une espérance de vie restante négative dès que l'âge dépasse l'espérance de vie à la naissance. Et si un virus qui tue à un âge égal à l'espérance de vie ne change pas l'espérance de vie, quel serait l'effet d'un virus qui tue à un âge moyen supérieur à l'espérance de vie? Il l'augmenterait! Raisonnement pas l'absurde. En ajoutant une nouvelle source de décès à ce qui existe déjà, on prolonge la vie moyenne! ON voit bien le soucis. En fait ici on résoud un "paradoxe" (le mot est un peu fort) en en créant un autre (disons non réel).

5:17 Il est bizarre ce schéma, plus on monte dans y, plus on met de temps a faire le 100mn donc moins on est performant non ? Ce n'est pas ce qui est dit par le narrateur

L'outro parfaite.

Toujours dans l humour... 😂 . Il faudra bien plus que ça pour changer la réalité. Bonne chance à vous oh sombre soldats de la fin du monde.

Excellent. Merci. Et merci à Pierre Dac pour la phrase conclusion (toujours rendre à Caesar ce qui est à Caesar...).

J'adore la conclusion ! Petite déception : ça manquait un peu de cigognes quand ça parlait de facteur de confusion !

très bonne vidéo

De même que l alcool est un facteur de risque de cancer du poumon 😀 l’un des classiques biais de confusions CQFD

Et comment le premier tableau (qui ne donne pas le genre) peut être comme il est ?

Très intéressant. Mais il faut noter que le lien entre fumer, et des performances au 100m, n’existe que très peu surtout pour des jeunes... C’est sur les moyennes distances, et les longues distances que le tabac joue, et encore, en tenant compte d’un grand nombre d’autres facteurs.

parfait cela tombe bien pour mon grand oral !

Sinon on donne le médicament a tout le monde et on fait un max d oseille 😂

et si on introduit un facteur de confusion : la rentabilité financière ? et bien dans la plupart des cas les résultats retenus seront ceux qui arrangent celui qui pose la question....

Il faut donner le médicament au non binaire 😅

merci beaucoup ! vous venez de me trouver un sujet (intéressant) pour mon Grand Oral de maths

"Pour faire de bonnes statistiques, les mathématiques ne suffisent pas". En fait oui et non. Le principe est d'éliminer les facteurs non pertinents pouvant influencer les résultats et ainsi faire disparaitre les biais statistiques. On cherche à établir un lien entre A et B, on cherche donc à supprimer toute influence de C, D, E etc sur cette étude. Pour ça, il existe un paramètre mathématique : le coefficient de corrélation. Deux variables corrélées peuvent indiquer un lien de causalité, sans rapport avec l'étude, qui biaiserait les résultats. Ensuite, c'est la logique et les connaissances autres qui permettent d'identifier et d'établir ces liens de causalité, de savoir quand il y a corrélation mais pas causalité, et de modifier les paramètres de départ pour que seuls les paramètres étudiés influencent les résultats. Si on va plus loin, les statistiques plus poussées, sans connaissances externes particulières, permettent d'éviter ce genre de biais, mais d'autres biais sont aussi plus complexes à éviter. Il faut toujours une part d'esprit critique et de bon sens dans ce genre d'études pour valider les résultats.

Masterclass

Plus on fume, plus on court vite, ahhahahaha merci arte.

c'est comme ça qu'on passe notre temps a prendre de mauvaise décision...